Capacitación

Los profesionales en urbanismo (ingenieros, planificadores, diseñadores, arquitectos) desempeñan un papel crítico en la definición del entorno en el que viven y trabajan los trabajadores informales. La informalidad en general, y la economía informal en particular, raramente son abordados en la capacitación universitaria de estos profesionales, aún a pesar de que en varios contextos el trabajo informal es la forma de trabajo predominante, y de que se trata de una de la áreas más desafiantes e interesantes en lo que se refiere a infraestructura, gestión y diseño en las ciudades. Una de las áreas nodales dentro del proyecto Ciudades Inclusivas es el trabajo en una reforma del currículo de estudio.

El trabajo en esta área se ha concentrado hasta ahora en:
 

Una revisión de las tendencias de planificación educativa

La Profesora Vanessa Watson, Directora del Departamento de planificación en la Universidad de Cape Town en Sudáfrica y miembro activo tanto de la Global Planning Education Association Network como de la African Association of Planning Schools, preparó un documento de investigación delineando las tendencias en la planificación educativa y en el establecimiento de redes de contactos entre los planificadores educativos, en parte con el objetivo de identificar formas para influir la planificación educativa. (En Inglés)
 

Colaboración con la African Association of Planning Schools (AAPS, por su sigla en inglés)

La AAPS cuenta con una membresía de 48 instituciones de planificación provenientes de todas las regiones de África. WIEGO firmó un memorándum de entendimiento con AAPS, en el que ambas partes se comprometen a colaborar en iniciativas, planes y políticas que promuevan ciudades y pueblos inclusivos y a favor de los pobres en África.
 

Desarrollo de una serie de herramientas de capacitación sobre la economía informal

Una de las áreas prioritarias de la AAPS es la revitalización de la educación sobre planificación en el continente. La AAPS ha desarrollado una serie de programas de cursos y herramientas que podrían ser utilizados sin costo por las escuelas de planificación para apoyar sus procesos de desarrollo curricular. El personal de Políticas urbanas de WIEGO participó en este proceso con la elaboración de la una serie de herramientas sobre la economía informal. Estas herramientas fueron diseñadas para ser utilizadas en un programa de seminarios de nueve semanas destinado a post-graduados. El objetivo es equipar, mediante lecturas, ejercicios y tareas, a los estudiantes con herramientas conceptuales y prácticas para responder de manera creativa a los problemas complejos asociados a las economías informales urbanas (en Inglés).

Nos gustaría saber su opinión: nos gustaría saber la opinión tanto de los estudiantes como los educadores que han utilizado estas herramientas. ¿Cómo las han utilizado y en dónde? ¿Qué les resultó de utilidad y en qué áreas sugerirían mejoras? Por favor escríbanos.
 

Colaboración con el Indian Institute of Human Settlements (IIHS, por su sigla en inglés)

El IIHS es la primera Universidad Nacional de Investigación e Innovación interdisciplinaria especializada en desarrollo urbano y transformación. WIEGO ha colaborado con el IIHS en su desarrollo curricular.
 

Visión general de la literatura sobre planificación

James Duminy llevó a cabo una bibliografía anotada de la literatura sobre planificación e informalidad.(En Inglés). El objetivo era evaluar cómo se entendía e investigaba la informalidad dentro de la disciplina, así como ayudar a los académicos y estudiantes de planificación interesados en llevar a cabo investigación en esta área.